长江日报-长江网12月10日讯  近日，江西赣州一位乡村女教师的备课本走红网络，图文并茂的内容被网友称是“教科书”级备课本。在武汉校园中，也有一群老师将备课本写出了特色，他们不仅记录着上课要点，还用漫画、导图等形式讲述着校园故事。

用漫画记录“童言童语”

彭老师的漫画备课本

在武昌区四美塘幼儿园，给幼儿们做游戏观察记录是老师们的日常备课内容，通过观察孩子们在游戏中一言一行，来分析他们个体的身心发展特点和认知特点，从而辅助教学。

彭慧老师是该幼儿园教师，刚入职两年多，平时喜欢写日记做手账。“我很喜欢和孩子们在一起，喜欢观察他们，并记录他们的童言童语。”彭慧说，她的备课本上，用小漫画和文字一起记录了和孩子们相处的点点滴滴。

彭慧从2018年9月开始，就开始用漫画的形式记录孩子的游戏场景，一周记录四次。

“我特别喜欢和彭慧老师一起玩，她把我画得好可爱哟！”大二班幼儿小嘉说，长江日报-长江网记者发现孩子们看了老师给他们画的漫画也都很喜欢。彭慧说，她有一个小计划，通过积累手账漫画，达到一定数量编辑一本特别的手账式儿童行为观察手册。

思维导图让教学更有创意

李老师的思维导图备课本

李林是武汉市第十九中学的心理健康教师， 他曾自费数万元学习思维导图，获得了思维导图授权讲师证。从2011年起，李林就开始用思维导图的方法做教案了。他告诉长江日报-长江网记者，思维导图高效、有趣，在进行教学设计的过程中，可以帮助他清晰地呈现思维过程，让课程设计更有逻辑性。“思维导图相较于传统的线性教案，放射状的结构，为我们留下了很多思维的’活口’，能够激发更多的课程创意。”

用备课本记录学生巧思

贺老师的备课本

武钢三中高三（9）班数学老师贺玉莲从教21年，一直都坚持手写教案，哪怕是电子白板盛行的今天。贺老师的教案书写工整，参加青山区教案比赛，被评为特优级别。教案分门别类，按照知识点分为函数、解析几何、立体几何、概率、数列等十几个分册，每个典型例题旁都会有经典解法。

贺玉莲表示，自己并不排斥用课件上课，很多立体几何的内容，通过多媒体展示会让学生更容易理解。不过，手写教案的过程，也是老师对知识再回炉升华的过程。她说，自己每一届学生的教案都是全新的，独一无二的，她会针对每届学生的状况对教案进行补充和调整，很多灵感来自于课堂上孩子们的贡献。

为了取得“合法版权”，贺老师经常会付出一顿师生午餐或者一瓶咖啡的代价。而为了能入选贺老师的备课本，学生们也充满学习热情，不断探索新的思路和解法。

她的备课本没有一处涂改

刘老师的备课本

武汉市第十二中学刘蓉蓉从教20年，目前是高三的化学老师。在她的备课本中，字迹都非常工整，没有一笔潦草，没有一处涂改，每一篇课时计划都写得十分细致，字里行间都能看出她对教学认真负责的态度。

刘蓉蓉除了备课，还会撰写学情分析、活动评价、活动反思等。如果说仅一次两次这样工整地书写，是很容易做到的，但长期都这样认真地书写，没有很大的耐心和毅力以及对教育工作发自内心的热爱，是难以做到的。正是在这些细节中，能看到她对待日常平凡工作的责任心、耐心和细心。（记者杨枫 刘嘉 郭丽霞 陈晓彤 通讯员柳娜 刘江华）

【编辑：蔡婉婷】